根据当前疫情防控形势和学校实际，为保障开学初本科教学平稳有序进行，我校按照既定的教学计划安排，于8月29日以线上教学的形式拉开了新学期课程教学的序幕，9月12日学校将恢复线下教学。第一周，全校共开设本科课程873门次，1万5千余名学生利用网络课堂开启线上学习活动。

为确保线上教学顺利开展，各教学单位在开学前全面检查本学期教学任务的落实情况；召开线上会议明确各类课程教学方案，结合课程特点合理确定线上教学平台；对教师的授课资料进行指导、检查和反馈，重点排查意识形态安全和教师教学准备情况。校领导高度重视本科教学工作，带队深入云课堂，开展线上集体听课活动，严格把控线上教学质量。学生积极参与线上学习，课堂互动活跃，效果较好，基本实现了线上线下教学同质等效。

物理科学与技术学院张金磊老师为2020级应用物理学专业学生讲授了《原子物理学》。张老师从听觉与视觉的常识性问题引出“观察”背后的科学观，从而激发学生学习物质微观结构的兴趣。王露璇同学说：“讲解幽默有趣、物理逻辑清晰、教学设计恰当、师生互动较好、教学效果好。”

教育学院陈翠老师为2020级学前教育专业的学生讲授了《学前儿童美术教育》，陈老师根据学前儿童美术教育的要求，介绍课程大纲、对学生进行分组，并概述创造力是什么，如何获得创造力。最后进行课堂实作，请学生对着镜子至少画出自己的12种情绪，重点观察眉毛、眼睛、嘴巴的变化。龚畅同学说：“老师授课有条有理，循序渐进，教学方法丰富，将理论与实操相结合，内容丰富充实。此外，教师为同学们梳理了课程结构和内容，让同学们对美术教育这门课程有相对充足的了解。”