为深入落实立德树人根本任务，全面提升辅导员队伍心理健康教育专业化水平，筑牢学生心理健康安全防线，3月17日，电子学院学工办于电子楼三楼会议室精心组织辅导员技能培训——心理工作指导专场活动。学院全体专兼职辅导员全程参与，培训由辅导员孙铭主持。

孙铭在开场中强调，辅导员作为学生成长成才的“人生导师”与“知心朋友”，是心理育人工作的核心力量，其专业素养直接关乎学生心理健康服务品质。结合电子学院学生学业压力突出、升学就业竞争激烈等特点，本次培训精准聚焦实务需求，着力破解“识别难、干预弱、沟通浅”的工作痛点，助力构建科学规范的心理工作体系。

培训围绕“理论筑基—技能实操—自我赋能”三大模块展开。理论讲解环节深度剖析《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准》等政策要求，系统梳理大学生学业适应、人际冲突、职业迷茫等关键阶段的心理发展规律，并阐释抑郁、焦虑等常见心理问题的核心识别标准，为辅导员奠定科学认知基础。

实务技能训练以场景驱动为核心，融合典型案例会诊与角色扮演，聚焦关键工作场景实施精准指导。针对“学业受挫学生辅导”“亲子关系冲突调解”等高频问题，详解共情回应、认知重构等沟通技术，杜绝“说教式”“评判式”交流误区；围绕危机干预全流程，重点锤炼风险等级研判、家校协同沟通、规范转介衔接等实战能力，并通过模拟演练筑牢应急处置响应意识。培训特设自我成长模块，引入正念调节、情绪急救等压力管理策略，引导辅导员建立“自助”与“助人”相平衡的职业生态。

交流研讨环节，辅导员们结合一线实践，分享心理支持工作的经验与挑战，围绕“如何精准捕捉隐蔽性心理信号”“怎样构建长效跟踪帮扶机制”等议题展开深度碰撞，形成多项可落地的创新思路。

据悉，电子学院学工办将持续深化辅导员能力提升计划，依托常态化培训、案例督导、朋辈互助等多元形式，不断夯实心理育人工作根基，为学子健康成长与校园和谐稳定提供坚实保障。